Теги: #Кафедра криміналістики та судової медицини #Освітній процес

У Національній академії внутрішніх справ упроваджують сучасні VR-технології для підготовки майбутніх слідчих і криміналістів. Такий підхід дає змогу поєднати теоретичні знання з практичними навичками й формувати фахівців, здатних працювати в умовах реальних викликів сьогодення.

Навчальні сценарії працюють на платформі Virtual Education. Курсанти можуть проводити віртуальні огляди квартир після крадіжок, місць ракетних ударів, підвалів, наркопритонів, стоматологічних клінік та інших локацій, створених на основі реальних приміщень. Ролі потерпілих у деяких сценаріях виконують спеціально загримовані актори, що посилює ефект присутності та додає реалістичності навчанню.

У VR-середовищі моделюють наслідки ракетних ударів і вбивств

Технологія надає можливість не лише вивчати теорію, а й формувати практичні навички роботи на місці події. Під час занять курсанти мають виявляти речові докази, правильно їх фіксувати, описувати та оцінювати їхнє значення для кримінального провадження.

Серед доступних сценаріїв ‒ огляд місця події після вбивства, самогубства, підпалу, квартирної крадіжки або ракетного обстрілу. Наприклад, у сценарії з наслідками удару курсант отримує фабулу кримінального провадження та самостійно проводить огляд місця атаки. Він має спрямувати увагу на характер руйнувань, епіцентр ураження, уламки боєприпасів, сліди вибухової дії та інші обставини, що можуть стати доказами у справі.

Акцент ‒ не лише на пошуку доказів, а й на правильному процесуальному документуванні відповідно до вимог криміналістики та методик розслідування злочинів, пов’язаних із війною.

Викладачі можуть у режимі реального часу аналізувати помилки здобувачів освіти

Однією з переваг системи стала можливість колективного навчання. Зображення з VR-окулярів транслюють на великий екран, завдяки чому викладачі й курсанти можуть спостерігати за процесом огляду місця події в режимі реального часу.

Під час таких занять учасники аналізують ухвалені рішення, обговорюють помилки й визначають оптимальні алгоритми роботи слідчого. В академії зазначають, що VR-формат дає змогу наблизити освітній процес до реальної слідчої практики.

У НАВС переконані: інтеграція інноваційних технологій в освітній процес є важливою складовою підготовки конкурентоспроможних правоохоронців нового покоління. В умовах війни це дає змогу майбутнім фахівцям відпрацьовувати алгоритми дій, необхідні для належного документування злочинів.

VR-обладнання передали за підтримки Євросоюзу

VR-обладнання академія отримала в межах міжнародної технічної допомоги від Консультативної місії Європейського Союзу в Україні за підтримки Міністерства внутрішніх справ.

Упровадження таких технологій має стратегічне значення для реформи правоохоронної освіти й інтеграції української системи підготовки кадрів до сучасного європейського освітнього простору.

В академії також додають, що такі цифрові інструменти надзвичайно актуальні в умовах повномасштабної війни, коли слідчим дедалі частіше доводиться документувати наслідки російських атак і працювати з воєнними злочинами.

Поширені запитання (FAQ)

Чому навчання у VR є ефективнішим за традиційні виїзди на навчальні полігони? Традиційні стаціонарні полігони НАВС мають обмежену кількість локацій, які складно й затратно перебудовувати під кожне окреме заняття. Крім того, на звичайному майданчику неможливо безпечно зімітувати масштабні руйнування від вибуху ракети чи детально відтворити специфічну обстановку прихованого наркопритону. VR-технології дають змогу викладачеві змінювати місце події одним кліком мишки, пропонуючи курсантам десятки абсолютно різних і максимально деталізованих сценаріїв щодня без додаткових витрат на декорації.

Які саме злочини, пов'язані з війною, вчаться розслідувати курсанти НАВС? Посилену увагу у віртуальних сценаріях зосереджують на фіксації наслідків збройної агресії, зокрема огляду місць ракетних й артилерійських обстрілів житлової забудови міста. Курсанти тренуються правильно ідентифікувати уламки різних типів боєприпасів, описувати характерні руйнування стін і перекриттів, фіксувати траєкторію прильотів і збирати доказову базу. Ці навички є вкрай важливими, оскільки випускники академії після завершення навчання одразу залучаються до реального документування воєнних злочинів для міжнародних трибуналів.

Чи доступна платформа Virtual Education та VR-тренажери для цивільних осіб? Ні, інтерактивна платформа Virtual Education й усе супутнє VR-обладнання є закритим відомчим інструментарієм, який використовують виключно в освітньому процесі Національної академії внутрішніх справ. Доступ до цих технологій мають лише курсанти, слухачі магістратури, ад’юнкти та викладачі НАВС під час проведення профільних занять із криміналістики, кримінального процесу й оперативно-розшукової діяльності.