Теги: #Запрошений лектор #Кафедра криміналістики та судової медицини #Освітній процес
У Національній академії внутрішніх справ у межах реалізації освітнього проєкту «Запрошений лектор» відбулася зустріч курсантів – майбутніх слідчих Національної поліції України із представником Управління з питань осіб, зниклих безвісти за особливих обставин (Секретаріату Уповноваженого з питань осіб, зниклих безвісти за особливих обставин) МВС України.
Захід організувала кафедра криміналістики та судової медицини НАВС з метою поглиблення практичних знань курсантів щодо особливостей документування, розслідування та організації пошуку осіб, зниклих безвісти за особливих обставин в умовах воєнного стану.
Під час лекції головний спеціаліст Управління Кагляк Інна, підполковник поліції, кандидат юридичних наук, ознайомила майбутніх слідчих з актуальними механізмами взаємодії органів досудового розслідування, експертних установ та інших уповноважених органів у процесі встановлення місцеперебування осіб, зниклих безвісти за особливих обставин, ідентифікації невпізнаних тіл і збору доказової інформації.
Увагу було зосереджено на криміналістичних аспектах фіксації доказів, роботі з базами даних, використанні сучасних методів ідентифікації, а також міжнародних стандартах у сфері гуманітарного права.
Однією із важливих складових зустрічі стало викладення положень щодо репатріаційних заходів, порядку їх організації та проведення, а також ролі правоохоронних органів у забезпеченні належної процедури повернення тіл загиблих осіб, їх ідентифікації та документування відповідно до вимог чинного законодавства України та міжнародних норм.
Курсанти мали можливість поставити запитання щодо практичних аспектів діяльності Управління, особливостей проведення слідчих (розшукових) дій у відповідній категорії кримінальних проваджень і специфіки міжвідомчої взаємодії.
Проведення таких заходів сприяє формуванню в майбутніх слідчих професійних компетентностей, необхідних для ефективного виконання службових обов’язків в умовах сучасних викликів, а також посиленню практичної складової освітнього процесу.
