Національна академія внутрішніх справ

У межах місяця кібербезпеки для ліцеїстів Київського ліцею МВС імені Ярослава Кондратьєва в цифровому хабі академії презентовано серію навчальних відеоматеріалів, підготовлених аналітичним відділом (Центром кримінальної аналітики) Національної академії внутрішніх справ.

Мета проєкту – підвищити рівень цифрової грамотності молоді та сформувати практичні навички захисту себе і своїх даних у сучасному інформаційному просторі.

Представлена серія охоплює такі основні теми кібербезпеки:

• захист персональних даних;

• безпека мобільних пристроїв;

• шкідливе програмне забезпечення;

• фізична безпека комп’ютерних систем;

• захист від неправдивих повідомлень і дезінформації;

• протидія технікам соціальної інженерії;

• безпечне користування мережею та електронною поштою;

• безпека в соціальних мережах;

• реагування на інциденти інформаційної безпеки.

Кожен відеоролик побудований у форматі стислих, зрозумілих і практично орієнтованих порад, що дає змогу легко засвоювати інформацію та застосовувати її вповсякденному житті.

Ліцеїсти отримали можливість не лише переглянути матеріали, а й обговорити з фахівцями приклади кіберзагроз і способи протидії їм. Такий підхід допомагає молодому поколінню усвідомлювати важливість цифрової безпеки та вчитися діяти в критичних ситуаціях.

Начальник Центру кримінальної аналітики Дмитро Овсянюк засвідчив важливість такої освітньої ініціативи: «Сьогодні кіберпростір став полем, де кожен із нас щодня постає перед викликами. Молодь повинна вміти захищати себе від маніпуляцій, шахрайства та кібератак. Наше завдання – дати їй необхідні знання та сформувати культуру цифрової безпеки».

Проректор академії Олег Тарасенко акцентував настратегічності таких проєктів: «Формування навичок цифрової безпеки – не лише питання особистої захищеності, а й внесок у стійкість держави. Це особливо важливо для захисту дітей, які щодня користуються цифровими технологіями та мають бути навчені безпечній поведінці в онлайн-середовищі».

Після презентації ліцеїсти мали змогу обговорити з експертами кейси реальних кіберзагроз та отримати поради щодо реагування на критичні ситуації. Діалоговий формат допоміг закріпити нові знання та зробив процес навчання інтерактивним і цікавим.